在记单词时,固定搭配常被固化成一个整体,但实际上运用中,因为和上下文的搭配,构成固定搭配的单词如果属于不同的意群,听起来就会是断开的。
例如aim at这个固定搭配,在听力中,aim和at是断开的,中间有一个小小的停顿,2021年高考山东卷第一次听力中有这样一个句子:
The project aims at helping people improve their language ability…
音频中这句话的节奏是这样的:
The project aims–at helping people improve their language ability…
就是这样一个极小的停顿,让aim at这个固定搭配似乎不固定了,这与平时记单词时形成的节奏不一样,这就有可能对听力的理解造成障碍,不能实时反应过来。
由此推之,很多固定搭配在听力中都会有类似的问题。
对与这个情况,首先要知道平时记的很多固定搭配在实际的使用中是像aim at这样的,再如:look–at sth;take part–in sth。
其次,当然是足量的练习,这是什么道理和技巧都代替不了的。事实上,我们了解上述情况,也是为了能够更好地练习。
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