教育

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  “听说”该用hear还是hear of?

  发布日期：2025-05-11

  （596）人喜欢

  hear是书信类作文的常用词，以“听说……”开头是这类作文的一个常见写法，需要明确的是，hear和hear of都表示“听说”，区别在于，hear of后不能跟...
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  澄清“是几倍”与“大几倍”

  发布日期：2025-05-11

  （783）人喜欢

  关于“是几倍”和“大几倍”，也就是“X times as many as”和“X times more than”，含义相同还是不同，有两种说法。一、剑桥词典和...
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  用as well as替换and，是不是很高级？

  发布日期：2025-05-11

  （645）人喜欢

  as well as常被混淆为and，甚至在作文中作为高级词汇替换and，其实as well as≠and，具体说来有三个区别，不可随意互换。区别之一：as w...
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  文章太难看不懂？一个好开头意味着成功的一半！

  发布日期：2025-05-11

  （579）人喜欢

  一个好的开头意味着成功的一半，这话也适用于高考英语的阅读理解，尤其是难篇，像D篇。对于难篇来说，读懂了开头就是成功破题，从此豁然开朗，一通百通。而读不懂开头，文...
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  incredible与unbelievable，“信”还是“不信”？

  发布日期：2025-05-11

  （635）人喜欢

  incredible和unbelievable同义，都表达两个含义：一是impossible to believe，实际上是“不信”。例：I thought m...
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  要说可理解性材料，教材才是宝典，而且不是葵花牌的！

  发布日期：2025-05-11

  （574）人喜欢

  把一个人扔进纯英语环境并不能保证他能学会英语，语言的学习需用可理解性材料，也就是难度和学习者当前的语言能力相适应的材料，这是Krashen的可理解性输入的基本思...
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  高考语法填空双写尾字母加ed/ing的动词

  发布日期：2025-05-11

  （787）人喜欢

  高考语法填空的一个设题角度是动词的谓语动词和非谓语动词，其中某些动词加ed或ing时需要双写尾字母，很多考生因为对这些动词生疏或做题时粗心大意，造成“少写一个字...
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  2024高考：不是高考英语太难了，是你的努力还停留在旧时代里

  发布日期：2025-05-11

  （690）人喜欢

  从2016年中国学生核心素养的提出，到2017年新版英语课程标准的颁布，再到教材的全面更新，一个知识、技能与素养并重的三位一体的高中英语教育格局已经形成，英语教...
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  词汇量焦虑，你有吗？

  发布日期：2025-05-11

  （780）人喜欢

  说到底，词汇量焦虑源于对“单词”和“记忆”的认知有问题。一看文章，有生词，看不懂，自然就认为自己的词汇量不够，这个判断很正常，但接下来要怎么做，就五花八门了。一...
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  让理念成为理念，让课堂成为课堂

  发布日期：2025-05-11

  （759）人喜欢

  现在的课堂教学模式有好多，特别是自从本世纪初的新课程改革以来，“探究”、“合作”、“自主”、“小组”、“单元”、“语篇”这些教学理念，好像成了课堂教学中必须的环...